特殊教育 共有 2151 個(gè)詞條內(nèi)容

    又稱“歌樂不能”。失語癥的癥狀之一。由大腦左半球(右利手者)顳葉前部病變?cè)斐??；颊卟糠只蛉繂适П緛砭哂械恼J(rèn)識(shí)音符和歌唱、演奏、欣賞樂曲等能力。...[繼續(xù)閱讀]

    人類專有的一種心理活動(dòng)。不墨守成規(guī),不人云亦云,敢于打破舊框框,敢于大膽創(chuàng)新,去獲取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能的心理過程。區(qū)別于重復(fù)性的學(xué)習(xí),但重復(fù)性學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)往往同時(shí)并存,前者反映較低的智力水平,而后者反映較高的智...[繼續(xù)閱讀]

    中國民政部為規(guī)范家庭寄養(yǎng)工作制定的行政規(guī)定。兒童寄養(yǎng)是指經(jīng)過規(guī)定程序?qū)⒚裾块T監(jiān)護(hù)的兒童委托在家庭中養(yǎng)育的照料模式。2003年10月27日頒布。共8章27條。其中規(guī)定:被寄養(yǎng)兒童,是指監(jiān)護(hù)權(quán)在縣級(jí)以上地方人民政府民政部門...[繼續(xù)閱讀]

    從醫(yī)學(xué)專業(yè)移植的術(shù)語。已不常用,而代之以“特殊兒童綜合征”。某類特殊兒童所具有的一組身體及行為特征。特殊教育中常用這種術(shù)語來分類。如唐氏綜合征、特納氏綜合征、克氏綜合征、脆性X染色體綜合征、貓叫綜合征等。...[繼續(xù)閱讀]

    與生俱來的缺陷。先天性疾病往往是致殘的重要原因,有遺傳與非遺傳之分。遺傳性疾病是由父母一方或雙方將疾病傳給下一代,子代表現(xiàn)出同親代相似的疾病。出生時(shí)就有形態(tài)的異?；蛏眢w內(nèi)潛在著構(gòu)造及功能異常,在成長(zhǎng)過程中發(fā)...[繼續(xù)閱讀]

    具有病理性高眼壓或視乳頭血流灌注不良合并視功能障礙的復(fù)雜眼病。主要特征是高眼壓、視乳頭萎縮及凹陷、視野缺損及視力下降。一種嚴(yán)重危及人民健康的致盲眼病。根據(jù)我國部分地區(qū)的調(diào)查結(jié)果,發(fā)病率0.89%—2.6%。分為原發(fā)性...[繼續(xù)閱讀]

    測(cè)量個(gè)體社會(huì)成熟程度的量表。主要代表為“文蘭社會(huì)成熟量表”。該量表適用于0—25歲的個(gè)體。根據(jù)被試通過的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目,得到社會(huì)年齡,然后除以被試的實(shí)際年齡,得到一個(gè)表明個(gè)體社會(huì)能力水平的商數(shù),稱為“社會(huì)商數(shù)”。即社會(huì)...[繼續(xù)閱讀]

    通過各種不同溫度的刺激,提高個(gè)體分辨溫度能力的訓(xùn)練過程。訓(xùn)練內(nèi)容包括對(duì)液體、固體、氣體的不同溫度的感受。訓(xùn)練重點(diǎn)是分辨對(duì)人體有危險(xiǎn)的溫度,以趨利避害,保障生命安全。...[繼續(xù)閱讀]

    因情緒及心理問題而導(dǎo)致的視覺功能異?；蚴??；颊咭话愣酁榘l(fā)病前一周左右曾遭受重大精神打擊。表現(xiàn)為視力突然減退,重的僅有光感或完全失明。少數(shù)人先表現(xiàn)出視物模糊,眼前呈灰暗色或有云霧感,迅即視力驟減,有的伴有頭暈...[繼續(xù)閱讀]

    美國全國性的非營利機(jī)構(gòu)之一?？偛吭O(shè)在紐約市,在美國不同區(qū)域的4個(gè)城市設(shè)國家級(jí)中心,在首都華盛頓設(shè)有政府關(guān)系部。使命是保障美國盲和視力殘疾人享有與其他公民相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)。關(guān)注盲和視力殘疾人面臨的重要問題,促進(jìn)...[繼續(xù)閱讀]