海量資源,盡在掌握
 認(rèn)為教育的目的是由社會的需要所決定的,教育應(yīng)服從和服務(wù)于社會的需要,為社會培養(yǎng)所需要的人。19世紀(jì)后半葉出現(xiàn)的社會學(xué)派,如孔德、諾篤爾普等就持這種理論。他們主要的觀點(diǎn)認(rèn)為個(gè)人的一切發(fā)展都有賴于社會,都受到社會的 (本文共 214 字 ) [閱讀本文] >>