研究人的知覺是否易受環(huán)境影響的一種心理學儀器。最簡單的棒框調(diào)節(jié)器在暗室呈現(xiàn)一個亮的方框，框內(nèi)有一亮棒。棒和框的傾斜度可以單獨調(diào)整（見圖）。實驗時,先由主試將框調(diào)節(jié)到一定的傾斜度,然后讓被試將棒調(diào)到與地面垂直...[繼續(xù)閱讀]

    見記憶。...[繼續(xù)閱讀]

    根據(jù)德國心理學家H.艾賓浩斯關于記憶的保存量與時間關系的研究而繪制的曲線圖。保持曲線表示記憶內(nèi)容在不同時間的保存量,也表示遺忘速度的發(fā)展進程,故又稱遺忘曲線。人們已經(jīng)記住了的東西，如果不再進行復習,保存量就會隨...[繼續(xù)閱讀]

    　　英國主觀唯心主義哲學家、主教。1685年3月12日出生于愛爾蘭基爾肯尼郡，1753年1月14日卒于牛津。少年早熟，15歲考進都柏林三一學院，1704年獲學士學位，1707年獲碩士學位,留校擔任講師、初級研究員。1709年刊行《視覺新論》...[繼續(xù)閱讀]

    由美國心理學家N.貝利等人于1933年制定的適用于從初生到30個月的嬰兒的一種綜合性量表。1969年發(fā)表修訂版。它包括：①運動量表：其中有81個項目，用于測查嬰兒的大運動和精細動作；②智力量表:有163個項目,用于測查嬰兒的視覺...[繼續(xù)閱讀]

    某一動物種各成員都具有的典型的、刻板的、受到一組特殊刺激便會按一種固定模式行動的行為模式。它是由遺傳固定下來的，是在個體發(fā)育過程中隨著成熟和適當?shù)拇碳そ?jīng)驗而逐一出現(xiàn)的。像鳥筑巢、蜂釀蜜、雞孵蛋等覓食、自...[繼續(xù)閱讀]

    研究動物行為進化的基本理論和不同進化水平動物的各種行為特點的心理學分支。它對哲學認識論具有重要意義，列寧曾把動物智力發(fā)展的歷史列入"構成認識論和辯證法的知識領域"（《列寧全集》，第38卷，人民出版社,1959年版，...[繼續(xù)閱讀]

    　　德國心理學家。1879年5月27日生于德國海德堡附近的梅克斯海姆,1963年10月24日卒于美國洛杉磯。1903年在柏林大學獲醫(yī)學博士學位。1904年獲哲學博士學位。1907年在O.屈爾佩領導下進行心理學實驗研究。開始主要研究知覺。他把知...[繼續(xù)閱讀]

    　　法國實驗心理學家、智力測驗的創(chuàng)始人。1857年7月8日生于尼斯,1911年10月18日卒于巴黎。1889年他和同事V.亨利一起建立了法國第一所心理學實驗室。1895年在他的倡導下，法國出版了第一種心理學雜志《心理學年報》。他的更重要...[繼續(xù)閱讀]

    由法國心理學家A.比奈首創(chuàng)的一種測量人類智力的標準工具。1904年,法國為對低能兒童進行特殊教育,提出要將真正智力落后的兒童從一般學校學生中甄別出來。為解決這一問題，比奈受巴黎教育局的委托，與T.西蒙醫(yī)生合作制定了智...[繼續(xù)閱讀]