APP 東漢建安24年(219年)七月,鎮(zhèn)守荊州的主帥關(guān)羽北攻襄樊,被吳軍從背后攻擊,失去了荊州,關(guān)羽被殺。兩年后,剛剛稱帝不久的劉備為報(bào)奪荊州、殺關(guān)羽之仇,決定暫棄大敵曹魏于不顧,親征伐吳。丞相諸葛亮、大將趙云等皆勸其不可,劉備...[繼續(xù)閱讀]
遺憾與教訓(xùn)
字?jǐn)?shù)： 838
海量資源，盡在掌握
東漢建安24年(219年)七月,鎮(zhèn)守荊州的主帥關(guān)羽北攻襄樊,被吳軍從背后攻擊,失去了荊州,關(guān)羽被殺。兩年后,剛剛稱帝不久的劉備為報(bào)奪荊州、殺關(guān)羽之仇,決定暫棄大敵曹魏于不顧,親征伐吳。丞相諸葛亮、大將趙云等皆勸其不可,劉備...[繼續(xù)閱讀]
民間文學(xué)是勞動(dòng)人民的語言藝術(shù),是廣大人民群眾智慧和才能的結(jié)晶?？v觀人類的文學(xué)發(fā)展史,可以看出:民間文學(xué)在文學(xué)史上占有崇高的地位,甚至可以說,民間文學(xué)對(duì)文學(xué)的發(fā)展起著某種決定性的作用。我國(guó)主要的文學(xué)體裁,無論詩(shī)、...[繼續(xù)閱讀]
目前我國(guó)的教育狀態(tài),可以形象地稱為“頭重、腰細(xì)、腳輕”,即各層次教育比較起來,顯得高教發(fā)展較快,基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育薄弱和落后。第一、教育結(jié)構(gòu)不合理。建國(guó)以來,我國(guó)高等教育發(fā)展的速度始終有些過快。在五十年代到六十...[繼續(xù)閱讀]
隋朝末年,借農(nóng)民起義之機(jī),一些地方豪強(qiáng)亦紛紛起兵,割據(jù)一方。原隋馬邑(今山西朔縣)鷹楊府校尉劉武周于隋大業(yè)13年(617年)殺死太守王仁恭,聚眾起兵,勾結(jié)突厥貴族勢(shì)力,攻占雁門、定襄等郡,不久稱帝。唐武德2年(619年),劉武周及其部...[繼續(xù)閱讀]
齊梁文風(fēng)的惡劣影響深為隋初統(tǒng)治者所重視。隋朝建立之初,文帝勵(lì)精圖治,改革政治,崇尚質(zhì)樸,改革文風(fēng)乃是他的棄華返樸政治的一部分。開皇四年,隋文帝下詔改革文體。據(jù)史料看,這次反對(duì)齊、梁的綺麗文風(fēng),是為鞏固隋初政權(quán)而采...[繼續(xù)閱讀]
美國(guó)拳擊手詹姆斯·道格拉斯,在世界職業(yè)重量級(jí)拳王的榮譽(yù)光環(huán)里自在了八個(gè)月的時(shí)光,1990年2月在東京,他奇跡般的從泰森手里奪過了拳王的頭銜。當(dāng)年,10月25日在拉斯維加斯又出人意料地?cái)≡诒緡?guó)埃文德爾·霍利菲爾德手下。這天晚...[繼續(xù)閱讀]
19世紀(jì)80年代,英國(guó)物理學(xué)家瑞利(1842—1919),要精確地測(cè)定幾種氣體每升的重量,這個(gè)重量的專用名詞叫密度。為了使測(cè)定結(jié)果比歷來化學(xué)家所得數(shù)據(jù)更精確,他工作格外仔細(xì)。在測(cè)量氮的密度時(shí),他從空氣中制取純氮,采用讓空氣通過許多...[繼續(xù)閱讀]
陶行知主張“生活即教育”,因而就把社會(huì)作為學(xué)校來看待。也就是說“社會(huì)即學(xué)?！钡牡胤?才能真正行“生活即教育”,要行“生活即教育”,必然是要“社會(huì)即學(xué)?！?。陶行知認(rèn)為“整個(gè)社會(huì)的活動(dòng),就是我們教育的范圍。”“社會(huì)...[繼續(xù)閱讀]
在以科舉考試為基本途徑的人才選拔中,有的考官的確是很有學(xué)問、頭腦也很清醒,很有見識(shí)并且愛惜人才的人,但是由于他們偶爾過分自信,自以為樣樣都比別人高明,且以自己的喜好為標(biāo)準(zhǔn),也往往錯(cuò)選人才,鬧出些令人后悔都來不及的...[繼續(xù)閱讀]
如今誰都知道愛因斯坦是著名的科學(xué)家,他的相對(duì)論雖然真正懂得的人不多,可是這也并不妨礙他被世人稱為人類的智者、天才,是人類的驕傲。然而愛因斯坦的相對(duì)論卻是“偷偷摸摸”研究出來的。他1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世工業(yè)大學(xué)...[繼續(xù)閱讀]