小學(xué)閱讀 共有 278 個(gè)詞條內(nèi)容

    從文章標(biāo)題著眼,是把握文章中心思想的途徑之一;有些文章,就是以能體現(xiàn)文章中心的語句作為標(biāo)題。例如:示例一四:給短文加上一個(gè)能體現(xiàn)文章中心的標(biāo)題。答這類題目,可以先從文中找出中心句。以中心為標(biāo)題的文章,往往有點(diǎn)明中...[繼續(xù)閱讀]

    1.綜合考查對描寫的理解。例如示例四八《伏爾加河上的纖夫》都是考查對人物描寫的理解的。第3題:作者對纖夫的描寫主要從____、____、____、____、____五個(gè)方面進(jìn)行了描寫和敘述。這五個(gè)方面是:年齡、外貌、體質(zhì)、神態(tài)、心理。經(jīng)...[繼續(xù)閱讀]

    例如示例一三第2題:“只有具有這種信念的人,才會在敵人的槍口對準(zhǔn)自己的時(shí)候毫不眨眼,在自己的事業(yè)遭受波折的時(shí)候毫不氣餒,絕不后退?！边@里的“只有……才……”是:(1)條件關(guān)系。(√)(2)因果關(guān)系。(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系。()“只有……...[繼續(xù)閱讀]

    例如:示例一○:歸納中心思想。歸納《“嘗百草”的故事》的中心思想,可先找準(zhǔn)中心句:“要把生存的希望讓給同志,把犧牲的危險(xiǎn)留給自己。”然后加以組織:本文通過張思德同志響應(yīng)黨的號召搶先嘗草的事,表現(xiàn)出他“把生存的希望...[繼續(xù)閱讀]

    加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號,是對句子的綜合理解。例如:示例一八第2題:讀畫線部分,體會老師傅說話的語氣,給引號里面的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。畫線部分是老師傅的話語,他的話語雖然重復(fù),卻充滿了安慰,應(yīng)該是感嘆、安慰的語氣,可連...[繼續(xù)閱讀]

    1.(1)親眼看見。(2)不能說出其中的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。2.第一段(第1節(jié)):有只狼的窩又破又臟,馬上要倒塌了。第二段(第2—4節(jié)):大象碰倒了狼窩,又把它修好。第三段(第5—10節(jié)):狼認(rèn)為大象怕它,要大象給它造新屋...[繼續(xù)閱讀]

    招生題《重慶大轟炸》題目從1938年1月到1943年8月,日本侵略者在長達(dá)5年半的時(shí)間內(nèi)對重慶進(jìn)行了2000余次轟炸,2.6萬市民被炸死炸傷,6萬余棟房屋被炸毀,財(cái)產(chǎn)損失難以計(jì)數(shù)?！爸貞c大轟炸”帶給陪都(陪都:舊時(shí)在首都以外另設(shè)的一個(gè)首...[繼續(xù)閱讀]

    《人造衛(wèi)星的“返家”本領(lǐng)》題目養(yǎng)過信鴿的同學(xué)都知道,鴿子放飛之后,不論飛得多遠(yuǎn),飛得多高,它總能安然返回自己的老巢。信鴿這種奇特的識途能力,已令人驚嘆不已,而飛離地球的人造衛(wèi)星它那準(zhǔn)確無誤的“返家本領(lǐng)”,更叫人贊...[繼續(xù)閱讀]

    縮寫句子可以理解句子的主干和枝葉。例如示例一:縮寫句子。(1)一個(gè)漂亮的小姑娘嚶嚶哭泣。去掉修飾成分,可以縮為:小姑娘哭泣。(2)那個(gè)漂亮的小姑娘恭敬地行了個(gè)隊(duì)禮。可以縮為:小姑娘行(隊(duì))禮。又如示例三:縮寫句子。(1)黑熊...[繼續(xù)閱讀]

    1.(1)沾沾自喜——對自己的成績感到得意,表現(xiàn)出一種輕浮的樣子。(2)怒氣沖沖——形容非常生氣的樣子。(3)不緊不慢——不快不慢,很沉著穩(wěn)重。(4)盛氣凌人——用驕橫的氣焰欺壓人。2.(1)稀奇(2)小看(3)輕松3.賣油翁有油穿過錢眼卻不...[繼續(xù)閱讀]