小學(xué)教師實(shí)用數(shù)學(xué) 共有 1039 個(gè)詞條內(nèi)容

    用點(diǎn)、線、面積等來表示相互關(guān)聯(lián)的數(shù)量關(guān)系的圖形,叫做統(tǒng)計(jì)圖。用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量關(guān)系,更為具體、形象,能直觀地表示出事物的發(fā)展變化情況或整體與部分的關(guān)系。可以使人一目了然,印象深刻。統(tǒng)計(jì)圖的種類很多,常用的有條形統(tǒng)...[繼續(xù)閱讀]

    (1192—1279)元代數(shù)學(xué)家。字仁卿,號(hào)敬齋,河北欒城人。著有《測(cè)圓海鏡》(1248年)十二卷、《益古演段》(1259年)三卷,對(duì)我國(guó)古代代數(shù)方法的“天元術(shù)”有重要貢獻(xiàn)。...[繼續(xù)閱讀]

    在寫分?jǐn)?shù)時(shí),先寫分?jǐn)?shù)線,再寫分母,最后寫分子。在列式計(jì)算時(shí),分?jǐn)?shù)線要對(duì)準(zhǔn)“等于號(hào)”兩橫線的中間。例如:1/5+2/5=3/5。...[繼續(xù)閱讀]

    表示數(shù)與數(shù)、式與式或數(shù)與式相等的符號(hào)叫做等號(hào),記作“=”。例如:8+7=15,a=b,2q=36。...[繼續(xù)閱讀]

    比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的數(shù),比值不變。例15:4=(5×3):(4×3)=15:12　　∴比值不變。例2　　∴比值不變。...[繼續(xù)閱讀]

    如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)。如圖12-26,由于∠1與∠2的兩條對(duì)應(yīng)邊分別平行,∠1=∠2;∠3與∠4兩條對(duì)應(yīng)邊平行,∠3與∠4互補(bǔ)。圖12-26...[繼續(xù)閱讀]

    珠算減法,首先要在算盤上定好個(gè)位,然后撥上被減數(shù),再減去減數(shù)。減的時(shí)候,從高位起,對(duì)準(zhǔn)被減數(shù)中相同的數(shù)位,依次逐位相減。珠算減法的口訣如下表所示:珠算減法口訣表不退位的退位的減數(shù)去幾的(直減的)上幾去五的(破五的)退一...[繼續(xù)閱讀]

    地球每天由西向東自轉(zhuǎn)一周,東面總是比西面的地方早進(jìn)入新的一天。而地球是個(gè)球體,哪里算是最東面?新的一天究竟從哪里開始?為了解決這個(gè)問題,國(guó)際上規(guī)定180°經(jīng)線(局部地方有調(diào)整)為國(guó)際日期變更線,簡(jiǎn)稱日界線。如果自西向東...[繼續(xù)閱讀]

    多邊形或者其他平面封閉圖形所圍的平面部分的大小,叫做這個(gè)圖形的面積。...[繼續(xù)閱讀]

    和倍問題是已知兩個(gè)數(shù)量的和及它們之間的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個(gè)數(shù)量各是多少的應(yīng)用題。解答的時(shí)候,要以其中的一個(gè)數(shù)量作為標(biāo)準(zhǔn),也就是把它看作是一份的數(shù),再根據(jù)已知的倍數(shù)關(guān)系,就可以知道另一個(gè)數(shù)量占幾份。如果是整數(shù)倍關(guān)系...[繼續(xù)閱讀]