教師根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù),組織學(xué)生到事物發(fā)生、發(fā)展或展覽的場(chǎng)所通過(guò)觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式。它是課堂教學(xué)的一種輔助形式?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)根據(jù)需要可以到工廠、農(nóng)村或展覽會(huì)、紀(jì)念館等進(jìn)行,也可以在校內(nèi)的 (本文共 363 字 ) [閱讀本文] >>
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 教師根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù),組織學(xué)生到事物發(fā)生、發(fā)展或展覽的場(chǎng)所通過(guò)觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式。它是課堂教學(xué)的一種輔助形式?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)根據(jù)需要可以到工廠、農(nóng)村或展覽會(huì)、紀(jì)念館等進(jìn)行,也可以在校內(nèi)的 (本文共 363 字 ) [閱讀本文] >>
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