[題目] 文言文閱讀題 楚有祠①者,賜其舍人②卮③酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒?!薄 ∫蝗松呦瘸?引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足?!蔽闯?一人之蛇成,奪...[繼續(xù)閱讀]
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[題目] 文言文閱讀題 楚有祠①者,賜其舍人②卮③酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒?!薄 ∫蝗松呦瘸?引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足?!蔽闯?一人之蛇成,奪...[繼續(xù)閱讀]
文言文實詞理解,主要包括名詞、動詞、形容詞三大類。名詞表示人或事物名稱;動詞表示動作行為、發(fā)展變化;形容詞表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)等。在實詞掌握過程中,尤其要注意一詞多義、一義多詞、古今異義和詞類活用的現(xiàn)象。...[繼續(xù)閱讀]
[題目]1.下面句子中加“▲”的實詞意義相同的一組是 A. B. C. D.2.與“不以物喜,不以己悲”中的“以”用法、意義相同的一項是() A.誠宜開張圣聽,以光先帝遺德。 B.以君之力,曾不能損魁父之丘?! .孫臏...[繼續(xù)閱讀]
[題目] 任末①年十四時,學(xué)無常師,負(fù)笈②不遠(yuǎn)險阻。每言:“人而不學(xué),則何以成?”或依林木之下,編茅為庵③,削荊為筆,克④樹汁為墨。夜則映星望月,暗則縷麻蒿⑤以自照。觀書有合意者,題其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學(xué)...[繼續(xù)閱讀]
[題目] 閱讀下面甲、乙兩個文段,完成1~5題 [甲]有蔣氏者,專其利三世矣。問之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣。”言之,貌若甚戚者?! ∮啾?且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役...[繼續(xù)閱讀]
文言文的鑒賞評價包括內(nèi)容和形式兩大方面。內(nèi)容又包括句意理解、內(nèi)容概括、中心歸納、作用意義、寄寓的道理等。答這類題目,首先要讀懂原文的大致意思,找出文中寫了什么人,什么事,什么理,然后根據(jù)題目要求擇要回答。文言文...[繼續(xù)閱讀]
[題目] 閱讀下面的文言文,回答問題 陶侃嘗出游,見人持一把未熟稻,侃問:“用此何為?”人云:“行道所見,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戲賊人稻!”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)殖,家給人足。1.解釋下面句子中加點...[繼續(xù)閱讀]
[題目] 文言文閱讀(一)默寫。1.潭中魚可百許頭,____。2.夫戰(zhàn),勇氣也。____,再而衰……3.天戴其蒼,____,____,_____,____,來日方長。4.從下列A、B兩組中任選一組默寫,不能兩組都做?! 組:(1)苔痕上階綠,____。談笑有鴻儒,____?! ?..[繼續(xù)閱讀]
[題目]1.選出對下列加點詞語解釋完全正確的一項() A.橫無際涯(懸崖)談笑有鴻儒(大) B.波瀾不驚(驚奇)陶后鮮有聞(新鮮) C.池非不深也(護城河)人恒過(犯過失) D.版筑之間(建筑)亭亭凈植(植樹)2.選出和課文句子完全相...[繼續(xù)閱讀]
[題目] [甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?! 乙]山不在高,有仙則名。水不在...[繼續(xù)閱讀]