疫情防控期間,中小學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)方式的改變,一是在線學(xué)習(xí),二是自主學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)工具為電腦、電子教材等。在線學(xué)習(xí)可避免交叉感染,但是由于沒有同伴的影響,沒有身臨其境的場域體驗,沒有老師直接督促的效能,孩子的專注力持續(xù)時間往往不長。因此,如何幫助孩子嘗試新的學(xué)習(xí)模式。我們給出以 (共 562 字) [閱讀本文] >>
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 疫情防控期間,中小學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)方式的改變,一是在線學(xué)習(xí),二是自主學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)工具為電腦、電子教材等。在線學(xué)習(xí)可避免交叉感染,但是由于沒有同伴的影響,沒有身臨其境的場域體驗,沒有老師直接督促的效能,孩子的專注力持續(xù)時間往往不長。因此,如何幫助孩子嘗試新的學(xué)習(xí)模式。我們給出以 (共 562 字) [閱讀本文] >>