《比大小用“萬”作單位的數(shù)的改寫》復習課教案 教學內(nèi)容：教科書第17－18 頁的練習二第4、5、7、8。教學目的：1．使學生學會比較億以內(nèi)數(shù)的大小。2．培養(yǎng)學生比較、分析、類推的能力。3．會將整萬的數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)。4．會用“四舍五入”法省略億以內(nèi)數(shù)萬后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。...[繼續(xù)閱讀]

    一、活動目的：1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。二、活動準備：1、準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞...[繼續(xù)閱讀]

    ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《凡卡》說課設計本站將為您提供更多的精品教學資源!《凡卡》說課設計 一、說教材 《凡卡》這篇小說由俄國著名作家契珂夫?qū)懹?886 年，當時正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契珂夫...[繼續(xù)閱讀]

    ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《凡卡》教學設計之三本站將為您提供更多的精品教學資源!《凡卡》教學設計之三 一、教學目標 1．引導學生深入理解課文，了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命運，激發(fā)學生憎恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2．學習通過人物的語言、動作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物...[繼續(xù)閱讀]

    ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《凡卡》教學設計之二本站將為您提供更多的精品教學資源!《凡卡》教學設計之二第一課時教學目標： 1．學會10 個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4 個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節(jié)。 教學過程：一、板書課題并解...[繼續(xù)閱讀]

    ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《凡卡》教學設計之一本站將為您提供更多的精品教學資源!《凡卡》教學設計之一 教學目標 1．通過理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2．通過學習凡卡寫信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動作、聯(lián)想，來了解...[繼續(xù)閱讀]

    ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《詹天佑》說課稿本站將為您提供更多的精品教學資源!《詹天佑》說課稿 一、教材說明 本課是“義教”第十冊教材第六組的最后一篇講讀課文，是小學階段的最后一組課文。學習時要注意綜合運用小學階段掌握的語文基本功，使學生的聽說讀寫能力在運用中得到復習鞏固，為進入中學...[繼續(xù)閱讀]

    ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《跟蹤臺風的衛(wèi)星》說課稿本站將為您提供更多的精品教學資源!《跟蹤臺風的衛(wèi)星》說課稿 《跟蹤臺風的衛(wèi)星》是小學語文國標本蘇教版三年級下冊第五單元的一篇課文，這是一篇科學童話，作者用擬人化的手法，講述了第三代氣象衛(wèi)星緊緊地跟蹤，監(jiān)視臺風的動向，為人類預防臺風...[繼續(xù)閱讀]