“寂寞”是自古以來(lái)一般人以至皇帝都中意的話題，否則怎會(huì)有“孤，寡人”，甚至發(fā)展到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)“寂寞句式”。寂寞是表示冷清孤單的形容詞。人是具有社會(huì)屬性的生靈，人不可能一個(gè)人生活。當(dāng)個(gè)人離開群體過久后，人性就會(huì)以一種手段懲罰個(gè)人。這種手段叫寂寞。以上詞典的解釋，但高誘卻說(shuō)...[繼續(xù)閱讀]

    肯定看過一個(gè)故事：一棵棵小苗在土地底下破土而出，為大地獻(xiàn)禮。這個(gè)故事常用來(lái)詮釋一個(gè)話題：成長(zhǎng)。道理其實(shí)很淺顯：經(jīng)過努力和拼搏才能綻放生命。以成長(zhǎng)為話題的作文600 字時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飛逝，一個(gè)一個(gè)秋天在我們耳邊拂過，一天又一天，一年又一年，我們不再那么需要父母，在時(shí)間咕嚕咕嚕...[繼續(xù)閱讀]

    每個(gè)人都有很長(zhǎng)的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，從會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路開始，到會(huì)買菜、會(huì)做家務(wù)或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長(zhǎng)。我也經(jīng)歷過許許多多的事情。以成長(zhǎng)為話題的作文600 字在我小時(shí)候，有一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發(fā)小，所以小時(shí)候經(jīng)常在一起玩耍、比賽，是密無(wú)間的朋...[繼續(xù)閱讀]

    成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是等著你去探索、去發(fā)掘的一個(gè)五味瓶，一個(gè)神奇的盒子，里面裝滿了神奇的色彩。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到滿地亂跑，然后背上書包邁入了學(xué)校的大門，一路上經(jīng)歷的酸甜苦辣、風(fēng)風(fēng)雨雨，都是成長(zhǎng)所帶來(lái)的“恩賜”。在上幼兒園時(shí)，我不記得被哪本電影里的一個(gè)鏡頭給迷住了，描述的正是一...[繼續(xù)閱讀]

    五年級(jí)一班 李旺回憶起艱難的昨天，我的心不時(shí)隱隱做痛。在新中國(guó)成立之前，窮苦人沒有自己的田地，雖然窮人一年都辛勤耕耘，但是到最后，也只能賺一點(diǎn)點(diǎn)的連家人都不能養(yǎng)活的糧食。他們吃不飽，穿不暖，實(shí)在不行還要吃樹皮，草根。街上，路上，不是要飯的，就是逃荒的，到處戰(zhàn)火連年，烽煙...[繼續(xù)閱讀]

    作者——沈伊雪我出生在一個(gè)兩代軍人的特殊家庭里，從我記事起，爸爸陪我的的時(shí)間太少太少。記憶中的爸爸皮膚黝黑，身材高大，走起路來(lái)虎虎生風(fēng)，一個(gè)典型的山東漢子形象。但爸爸卻有一顆金子般的心，不管對(duì)朋友、親人、還是陌生人，都有一份謙讓和愛心，我時(shí)常想起關(guān)于爸爸的好多事，并被感...[繼續(xù)閱讀]

    甜蜜的回憶小時(shí)候的甜蜜，現(xiàn)在的回憶??——題記小引回憶過去，大都會(huì)想到歡聲笑語(yǔ)的游戲、美味無(wú)比的零食、愛不釋手的玩具??并沉醉于其間好半天才會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，想到些許長(zhǎng)大的煩惱，竟迷起了小時(shí)候的美好生活??最熟悉的“陌生詞”一天中午放學(xué)回家，路過一家小吃店時(shí)，聽到一個(gè)大哥...[繼續(xù)閱讀]

    母親是偉大的、無(wú)私的，是無(wú)與倫比的。母愛的味道酸酸甜甜，滲透苦辣，蘊(yùn)涵著母親深沉的愛和殷切的期盼。酸當(dāng)我們從一個(gè)嬰兒開始長(zhǎng)大，總會(huì)經(jīng)歷一些辛酸事。一天，一道數(shù)學(xué)題把我搞得焦頭爛額的，我正準(zhǔn)備合上書，不去糾結(jié)的時(shí)候，媽媽嘲笑似地對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你讀書到底學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    最近這幾天一直下雨，很無(wú)聊、煩悶之潮涌上了我的心頭，我躺在床上，不由地思念起我的一個(gè)好朋友——王聰。去年的這時(shí)我們還在一起高高興興的玩。而現(xiàn)在我卻在思念著他。他現(xiàn)在正在干什么呢？他現(xiàn)在是否開心？……現(xiàn)在想起王聰，哎！真讓人懷念?。∪ツ甏禾焖謰寔?lái)我們這做生意，他也隨同一...[繼續(xù)閱讀]

    收獲是與付出并生的。以付出與收獲為話題的作文身為中學(xué)生的我們正在付出著汗水，收獲著知識(shí)，收獲著未來(lái)。我們身邊常常會(huì)有那么一些令人羨慕的“天才”，他們的光環(huán)成了家長(zhǎng)對(duì)你施加壓力的借口，成為了你日夜奮斗卻無(wú)法趕上的目標(biāo)。這些人往往令其他人嫉妒，從而被別人針對(duì)?！俺圆坏焦诱f(shuō)...[繼續(xù)閱讀]