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五年級讀后感 共有 3743 個詞條內(nèi)容

五年級讀后感:給自己樹一面旗幟_550字

     暑假里,我讀了一本書,名叫《給自己樹一面旗幟》。這是一個關(guān)于美國紐約州歷史上第一位黑人州長——羅杰·羅爾斯的故事。 這本書主要講:羅杰·羅爾斯出身在聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里的孩子習(xí)慣惡劣,打架、逃學(xué)甚至吸毒。皮爾,保羅是羅杰,羅爾斯的校長,他看過手相后,說羅杰·羅爾...[繼續(xù)閱讀]

五年級作文五年級讀后感

五年級讀后感:白馬_500字

     這幾天,我看完了《赤色小子》這本書。我最喜歡這本紅色經(jīng)典里的一個故事,叫做《白馬》。 這個故事主要講了紅軍打白匪時,戰(zhàn)士們英勇果敢,多次擊敗白匪,立下了許多戰(zhàn)功。可長期作戰(zhàn),糧食成了大問題,這讓司務(wù)長非常擔(dān)心。沒有糧食,士兵就餓肚子,就沒有了戰(zhàn)斗力。而就在斷糧三日后的...[繼續(xù)閱讀]

五年級作文五年級讀后感

五年級讀后感:簡愛_650字

     雛鷹一次次躍落,又一次次奮飛,才能成為搏擊長空的雄鷹,蠶蛹被繭子束縛,卻一次次掙扎,才能磨練出有勁的翅膀,成為飛蛾…… 《簡·愛》中的主人公簡·愛追求自由、平等和維護(hù)人的尊嚴(yán)。她不懼困難、執(zhí)著專一,是一個不向命運(yùn)低頭的堅強(qiáng)女性形象。 在父母雙亡,寄人籬下的生存環(huán)境中,當(dāng)表...[繼續(xù)閱讀]

五年級作文五年級讀后感

五年級讀后感:小兵張嘎_500字

     最近,媽媽給我買了一套紅色經(jīng)典課外書,其中有一本叫做《小兵張嘎》,它是徐光耀老先生寫的。 張嘎就是這本書的主人公,大家特別喜歡他,親昵地叫他嘎子。嘎子沒有父母,他和奶奶相依為命。在一次戰(zhàn)斗中,八路軍鐘連長負(fù)了傷,就住在嘎子家養(yǎng)傷。一天,鬼子進(jìn)村搜查,不僅押走了鐘連長,...[繼續(xù)閱讀]

五年級作文五年級讀后感

五年級讀后感:綠山墻的安妮_650字

     每個人都有讓自己深深喜歡的書,它們能給人們帶來啟發(fā)、感想、感動……我也有這樣一本書——《綠山墻的安妮》,它是加拿大著名兒童文學(xué)作家蒙哥馬利的作品。本書主要講述了卡思伯特的兄妹陰差陽錯地收養(yǎng)了一名叫安妮?雪莉的女孩。開始,全小鎮(zhèn)的居民都認(rèn)為最后卡思伯特兄妹會為收養(yǎng)這個女...[繼續(xù)閱讀]

五年級作文五年級讀后感

五年級讀后感:城南舊事_900字

     淡淡的憂傷,美好的回憶 童年像一朵無憂無慮的海浪,波瀾壯闊。童年像一個五彩斑斕的夢,使人向往。童年像一塊甜甜的奶糖,沁人心脾。童年是一朵潔白純凈的云,令人迷戀。童年也是短暫而歡樂的,時光荏苒,歲月如梭,童年也會一去不復(fù)返,成為美好的回憶。 “長亭外,古道邊,芳草碧連天…...[繼續(xù)閱讀]

五年級作文五年級讀后感

五年級讀后感:斑羚飛渡_700字

     今天我閱讀了一本新書《斑羚飛渡》,它的作者是著名動物小說家沈石溪。這本書主要講述了獵人帶著獵犬把斑羚們逼到了懸崖邊上,年輕的羚羊,踩在了老羚羊的身上,跳過了懸崖,以犧牲一半,保護(hù)一半的方式,從而延續(xù)種族的繁衍的故事。 其中讓我印象最深刻的畫面就是,斑羚群被獵人逼到了懸...[繼續(xù)閱讀]

五年級作文五年級讀后感

五年級讀后感:善行始于善心_1200字

     盛夏時節(jié),暑期休沐之季,我重溫了葉圣陶爺爺所著的童話故事《稻草人》。這是葉圣陶爺爺為我們小朋友打開心靈世界的又一力作。這本書里的故事如有魔力般地吸引著我。 書中描寫了很多生動的童話人物:美麗的棠棣花,可愛的小燕子,頑皮的梧桐子,歷盡磨難的小鯉魚……每一個故事就是一個道...[繼續(xù)閱讀]

五年級作文五年級讀后感

五年級讀后感:鐵道游擊隊_700字

     小時候經(jīng)常聽外公重復(fù)哼著一首好聽的旋律,后來我才知道這首歌叫《彈起我心愛的土琵琶》,是電影《鐵道游擊隊》的主題曲。 今年暑假,我讀了《鐵道游擊隊》這本書。在合上最后一頁時,我的心情久久無法平靜,書中一幕幕在我的腦海中閃過…… 這本書講述了在抗日戰(zhàn)爭時期,由普通的煤礦工人...[繼續(xù)閱讀]

五年級作文五年級讀后感

五年級讀后感:熱血羊娃_700字

     愛是有溫度的,甚至可以融化一切,但是宇宙冰核做的心還會被愛融化嗎? 在動物小說大王沈石溪寫的《熱血羊娃》中有這樣一個人物——涼冰冰,就是一位一聽就頭皮發(fā)麻,渾身冒汗的凍土怪客。他的心就是由宇宙冰核做成的,只要拿出來,人瞬間就成了冰塊兒,這樣一位怪客,他的心還會被愛融化嗎...[繼續(xù)閱讀]

五年級作文五年級讀后感
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