海量資源,盡在掌握
 獨(dú)生子女人口在我國社會中的出現(xiàn),就像某種“人工環(huán)境”一樣,打破了我國社會生活中許多方面的“生態(tài)平衡”,獨(dú)生子女對學(xué)校教育的影響就是其中之一。(1) 面對這一代新的教育對象、一批特殊人口,教師角色、職責(zé)、任務(wù)和工作都在發(fā)生變化。第一,職責(zé)范圍的擴(kuò)大。與當(dāng)今獨(dú)生子女父母的家長角色中增加 (共 2065 字) [閱讀本文] >>