正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣,所有的成功都是離不開(kāi)汗水,離不開(kāi)勤奮!有很多人看到了成功的大門,卻未能打開(kāi),最后碌碌無(wú)為,他們不能被稱為成功,他們只是失敗者! 中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢某,他12歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分,被人稱為神童,未來(lái)以他的天資,將會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)...[繼續(xù)閱讀]
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正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣,所有的成功都是離不開(kāi)汗水,離不開(kāi)勤奮!有很多人看到了成功的大門,卻未能打開(kāi),最后碌碌無(wú)為,他們不能被稱為成功,他們只是失敗者! 中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢某,他12歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分,被人稱為神童,未來(lái)以他的天資,將會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)...[繼續(xù)閱讀]
大家好,今天我要講得主題是“勤奮”,把“勤奮”這個(gè)詞語(yǔ)拆開(kāi)后,我們得到的是“勤”與“奮”,“勤”在漢語(yǔ)字典中解釋為“盡力多做”,而“奮”解釋為“鼓起勁來(lái)”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績(jī)。唐代著名詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。意思是指:用書(shū)堆...[繼續(xù)閱讀]
勤奮是一個(gè)人在學(xué)習(xí)上,事業(yè)上卓有建樹(shù)的根本條件。勤奮的人付出的是汗水,得到的是成功,懶惰的人付出的是生命,得到的卻是空虛與衰老。王羲之的墨池,蘇秦與孫敬的頭懸梁,錐刺股無(wú)不讓我們震撼。 我也時(shí)時(shí)刻刻想仿效古人頭懸梁,錐刺股的勤奮精神,可是想做到卻十分困難,有時(shí)不...[繼續(xù)閱讀]
中華民族在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了牛耕技術(shù),特別是商軼變法后的秦國(guó),更是普遍使用牛耕。原始的刀耕火種,從此基本畫(huà)上句號(hào)。牛耕,大大減輕了人的體力活動(dòng)。直到二十世紀(jì)末頁(yè),我國(guó)廣大山區(qū)仍然在使用牛耕。交通不便,經(jīng)濟(jì)落后,能用牛耕也就不錯(cuò)了!記得那個(gè)時(shí)候,偶爾還有人拉犁的現(xiàn)象...[繼續(xù)閱讀]
我班有名學(xué)生,無(wú)論你怎么努力,他就是不開(kāi)竅。剛學(xué)的詞語(yǔ),他一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。我從教這么多年,還第一次遇到這樣的學(xué)生。對(duì)待這樣的學(xué)生究竟該怎么辦? 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。古今中外的許多故事都驗(yàn)證了這個(gè)道理?! ∷抉R光警枕勵(lì)志。司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為...[繼續(xù)閱讀]
“知之為知之,不知為不知,是知也?!睂W(xué)習(xí)時(shí)不要不懂裝懂,要實(shí)事求是,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,向著科學(xué)的頂峰邁進(jìn)。 《舉起你的右手》這篇文章講敘了作者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,同學(xué)們積極舉手,而他由于虛榮心的支配,不懂裝懂,舉起手來(lái)。這次老師叫他回答,他啞口無(wú)言。過(guò)后老師找他談...[繼續(xù)閱讀]
眾所周知,勤奮才能換回回報(bào),好比想學(xué)游泳的人,卻遲遲不肯下水,他會(huì)學(xué)會(huì)游泳嗎?不,當(dāng)然不會(huì),說(shuō)過(guò)典型的例子吧!同學(xué)們,你們都有理想吧!但是,你們是否為自己的夢(mèng)想努力過(guò)呢?偉人?哪個(gè)是幼時(shí),勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì)變成庸人,難道不是嗎?》...[繼續(xù)閱讀]
勤奮其實(shí)是來(lái)自內(nèi)心的一種動(dòng)力,沒(méi)有刻苦是不可能有好成績(jī)、成為天才的?! ∏趭^學(xué)習(xí),就是在成績(jī)面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,...[繼續(xù)閱讀]
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。只有勤學(xué)苦練才與天才成正比例”。 在很多時(shí)候,人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領(lǐng)域有突出成績(jī)的人,時(shí)常被人們稱之為“天才”。然而,在感嘆別人成為天才的同時(shí)卻忽視了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,人生下來(lái)是一樣的,都具備一樣的大腦...[繼續(xù)閱讀]
在博友們的美文中徜徉著,在心之小語(yǔ)的博文《十二歲,寫(xiě)給可愛(ài)的自己》中忽見(jiàn)一段: 當(dāng)別人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,你還在燈下苦苦讀書(shū)。不要抱怨,不要妥協(xié),成長(zhǎng)路上不僅要有堅(jiān)定地信念,還要有行動(dòng),別人做的你沒(méi)有做,這叫“懶王”,別人做的,你做了,這叫“得過(guò)且過(guò)”,別人沒(méi)有做的...[繼續(xù)閱讀]