小張依靠一種特殊的制作方法以家庭作坊的生產(chǎn)方式長期出售著一種當?shù)厝讼矏鄣拿朗?。近年?小張開始嘗試通過開分店的方式擴大規(guī)模,但僅僅開了幾家分店之后,小張就發(fā)現(xiàn)自己越來越力不從心。以前家庭作坊生產(chǎn)時,家庭成員之...[繼續(xù)閱讀]

    管理的重要性首先在于其普遍性?，F(xiàn)代社會中,管理活動無時不在,無處不在。管理活動普遍存在于人們社會生活的各個領域當中,不管人們從事何種職業(yè),都在參與管理:或管理國家,或管理組織,或管理家庭,或管理自身?！抖Y記·大學》...[繼續(xù)閱讀]

    什么是管理?關于管理的定義,至今尚未有一個統(tǒng)一的認識。長期以來,許多中外學者從不同的研究角度出發(fā),對管理做出了不同的解釋,歸納起來,有以下幾種觀點:(1) 赫伯特·A·西蒙(Herbert A Simon)認為:決策貫穿于管理的全過程和所有的方...[繼續(xù)閱讀]

    管理活動的目標是將資源轉(zhuǎn)化為價值,組織的績效目標是對組織所取得的成果與所運用的資源之間轉(zhuǎn)化關系的一種全面的衡量。組織的績效高低,管理活動的有效與否,都表現(xiàn)在效果和效率這兩大方面。(1) 效果(effectiveness)。管理的效果...[繼續(xù)閱讀]

    所謂組織,是指由兩個或兩個以上的個人所組成的、具有明確目標和系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)的社會實體。組織是一群人的集合,但是組織的成員必須按照一定的方式相互合作,形成一種整體的力量,共同努力去完成依靠單獨個人力量的簡單相加所不...[繼續(xù)閱讀]

    事實上,個人與組織是進行社會生產(chǎn)的兩種不同方式。那么,究竟在什么情況下,人們會選擇加入一個組織,或者在什么情況下,人們會選擇單干呢,這需要綜合權(quán)衡加入一個組織的得與失。在這里,得與失需要進行綜合評判,并不僅僅是一個...[繼續(xù)閱讀]

    組織構(gòu)建的基本原則在于“志同道合、能力互補”,即挑選組織成員的時候必須注意組織成員之間既要志同道合,也要能力互補。組織成員之間實現(xiàn)能力互補,就能更加充分地發(fā)揮分工所帶來的優(yōu)勢,并通過協(xié)作進一步放大“1+1>2”的...[繼續(xù)閱讀]

    管理的職能就是管理者在管理過程中所從事的活動或發(fā)揮的作用,通俗地講,就是解釋了管理是干什么的。法國工業(yè)家亨利·法約爾在20世紀20年代首次提出,所有的管理者從事著五種管理職能:計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。20世紀5...[繼續(xù)閱讀]

    組織中的人員通常分為兩類:管理者和操作者。管理者通常是指組織中那些需要協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人工作以達到組織目標的組織成員,他們在組織中擁有下級成員。操作者則是指在組織中直接從事具體的操作性事務的組織成員。管理者處于...[繼續(xù)閱讀]

    組織中的管理者有多種類型,在金字塔式的傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)中,通常按管理者在組織中所處的地位將管理者分為:高層管理者、中層管理者和基層管理者,如圖1.5所示。這三個層次的管理者是個有機的整體,共同保證整個組織管理工作的正常...[繼續(xù)閱讀]