員工預(yù)測(cè)是指在企業(yè)的評(píng)估和預(yù)言的基礎(chǔ)上,對(duì)未來一定時(shí)期內(nèi)員工狀況的假設(shè)。員工預(yù)測(cè)可分為員工需求預(yù)測(cè)和員工供給預(yù)測(cè)。需求預(yù)測(cè)是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而對(duì)未來所需員工數(shù)量和種類的估算;供給預(yù)測(cè)是確定企業(yè)是否能夠保...[繼續(xù)閱讀]

    員工有許多種預(yù)測(cè)方法。這些方法適用于不同的員工預(yù)測(cè)類型。(1)經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法是員工預(yù)測(cè)中最簡(jiǎn)單的方法,它適合于較穩(wěn)定的小型企業(yè)。經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法,顧名思義就是用以往的經(jīng)驗(yàn)來推測(cè)未來的員工需求。不同的管理者的預(yù)測(cè)...[繼續(xù)閱讀]

    員工需求預(yù)測(cè)分為現(xiàn)實(shí)員工需求、未來員工需求預(yù)測(cè)和未來流失員工需求預(yù)測(cè)三部分。具體步驟如下:(1)現(xiàn)實(shí)員工需求①根據(jù)職務(wù)分析的結(jié)果,來確定職務(wù)編制和員工配置。②進(jìn)行員工盤點(diǎn),統(tǒng)計(jì)出員工的缺編、超編及是否符合職務(wù)資...[繼續(xù)閱讀]

    員工供給預(yù)測(cè)分為內(nèi)部供給預(yù)測(cè)和外部供給預(yù)測(cè)兩部分。具體步驟如下:①進(jìn)行員工盤點(diǎn),了解企業(yè)員工現(xiàn)狀。②分析企業(yè)的職務(wù)調(diào)整政策和歷史員工調(diào)整數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)出員工調(diào)整的比例。(三)向各部門的人事決策人了解可能出現(xiàn)的人事調(diào)...[繼續(xù)閱讀]

    首先讓我們分析一下小企業(yè)員工規(guī)劃實(shí)施效果不盡理想的原因。(1)對(duì)員工規(guī)劃的認(rèn)識(shí)不全面做好員工管理有三部曲:明確戰(zhàn)略規(guī)劃——員工規(guī)劃——員工管理體系與具體的執(zhí)行計(jì)劃。企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)決定了員工規(guī)劃的內(nèi)容...[繼續(xù)閱讀]

    能否制定并有效實(shí)施員工規(guī)劃并不取決于公司規(guī)模的大小,最關(guān)鍵的是依據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)制定出適合的政策。針對(duì)當(dāng)前大多數(shù)小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和工作當(dāng)中面臨的問題,我們提出以下幾點(diǎn)建議:(1)明確企業(yè)核心員工員...[繼續(xù)閱讀]

    進(jìn)行員工職業(yè)規(guī)劃的第一步是幫助員工進(jìn)行自我分析,進(jìn)而了解員工個(gè)人希望從職業(yè)中獲得什么,員工的價(jià)值觀與企業(yè)價(jià)值觀和組織文化是否相匹配,并且分析各員工的才能和不足,建立員工個(gè)人資料數(shù)據(jù)庫。...[繼續(xù)閱讀]

    企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)雇員的職業(yè)興趣、職業(yè)傾向以及他們的技能,然后將他們放到最合適的職業(yè)軌道上去,這種做法是運(yùn)用“人事”功能來幫助雇員實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我發(fā)展需要的途徑之一。國(guó)外學(xué)者研究表明,員工的職業(yè)傾向與工作相匹配...[繼續(xù)閱讀]

    加強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)生涯的動(dòng)態(tài)管理。一方面,員工的職業(yè)傾向并非一成不變,而是與個(gè)人年齡、經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展階段相關(guān),因此,企業(yè)應(yīng)考慮員工的動(dòng)態(tài)職業(yè)傾向,結(jié)合組織發(fā)展需要,適時(shí)為員工重新定崗,及時(shí)調(diào)整員工的工作內(nèi)容以滿足其自...[繼續(xù)閱讀]

    結(jié)合員工的工作性質(zhì)及其自身發(fā)展需要,提供多種形式的培訓(xùn)與在職教育,充分挖掘員工潛在能力。培訓(xùn)有多種形式,能幫助員工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的技能,獲得能幫助他們改進(jìn)工作績(jī)效和促進(jìn)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的知識(shí);教育使員工得以獲得面向...[繼續(xù)閱讀]