武昌高師第二任校長張渲,字綬清,河北東光人,曾留學(xué)日本,回國后任教育部視學(xué)。1914年11月18日,張渲由北京師范學(xué)校代理校長調(diào)任武昌高師代理校長,1915年11月被正式任命為校長。張渲為官清廉,思想開明,辦學(xué)有方,治校5年,先是裁員減...[繼續(xù)閱讀]

    張渲校長十分注重校園文化建設(shè)。學(xué)校于1918年制定了徽章(校徽),并將“國立武昌高等師范學(xué)?！?0個字用銀箔制成篆體字,以佩戴于校服的衣領(lǐng)兩側(cè)。1919年1月8日,武昌高師又制成藍底彩繪校旗。1919年4月,張渲校長為武昌高師題寫校訓(xùn)...[繼續(xù)閱讀]

    五四運動的消息傳至武漢后,從1919年5月8日起,武漢各校的學(xué)生在惲代英等人的組織領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了多次聲勢浩大的示威游行,并致電北京政府和歐洲“和會”,發(fā)表愛國宣言書。經(jīng)過幾天的鍛煉,武漢學(xué)生認識到要使反帝愛國運動深入持...[繼續(xù)閱讀]

    武昌高師經(jīng)過五四運動的洗禮,開明進步的校長張渲雖被撤換,但是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,在陳潭秋、陳獨秀、李漢俊、李大釗、李達、董必武、毛澤東等人的影響下,師生參加反帝、反封建的革命運動如火如荼。中共創(chuàng)始人陳潭秋...[繼續(xù)閱讀]

    張繼煦(1876—1956年),號春霆,湖北枝江人,清末兩湖書院的畢業(yè)生,曾被張之洞選派到日本學(xué)習(xí)教育學(xué),回國后歷任兩湖總師范學(xué)堂教育學(xué)教員、湖北第一師范學(xué)校校長、安徽省教育廳廳長、教育部普通司司長。張繼煦雖是舊學(xué)出身,但思...[繼續(xù)閱讀]

    1924年9月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),國立武昌師范大學(xué)改名為國立武昌大學(xué),這是武漢大學(xué)發(fā)展史上又一次重大轉(zhuǎn)變。但改為武昌大學(xué)之際,校長人選一直懸而未決。因辦學(xué)經(jīng)費無著,校長張繼煦辭職,教育部先是擬委派北京大學(xué)教授李四光接任,后...[繼續(xù)閱讀]

    1925年,學(xué)校建立了第一個“中共”支部——中國共產(chǎn)黨武昌大學(xué)支部。中共湖北省委決定在武昌大學(xué)建立黨支部,有兩個原因:一是學(xué)校中兩位中共創(chuàng)始人李漢俊和陳潭秋的影響,以及同情傾向革命的郁達夫、張資平、胡庶華、杜佐周、...[繼續(xù)閱讀]

    (一)籌備與組建1926年秋天,北伐軍來到武漢。12月28日,武漢國民政府決定將國立武昌大學(xué)、國立武昌商科大學(xué)、省立醫(yī)科大學(xué)、省立法科大學(xué)、省立文科大學(xué)以及私立文華大學(xué)等合并,組建國立武昌中山大學(xué),任命鄧演達、董必武、戴季...[繼續(xù)閱讀]

    1928年7月,南京國民政府決定改組武昌中山大學(xué),組建國立武漢大學(xué)。組建國立武漢大學(xué),是由多方面因素促成的。一是南京國民政府在取得政權(quán)后,迫切需要加強對教育的控制,培養(yǎng)適應(yīng)自己統(tǒng)治需要的人才;二是先進的知識分子痛感國家...[繼續(xù)閱讀]

    劉樹杞(1890—1935年),字楚青,湖北蒲圻人,著名化學(xué)家,曾任廈門大學(xué)理學(xué)院院長。1928年6月至1929年3月,他以湖北省政府委員、省教育廳廳長身份兼任武漢大學(xué)代理校長,為武漢大學(xué)的籌建作出了卓越的貢獻。他認為建設(shè)國立武漢大學(xué),要...[繼續(xù)閱讀]