緒論中主要介紹了土建力學(xué)的研究對象、研究任務(wù)及力學(xué)模型。(1)研究對象:桿系結(jié)構(gòu)。(2)研究任務(wù):研究靜力學(xué)基本知識、結(jié)構(gòu)的幾何組成規(guī)律,以及在荷載的作用下結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的強度、剛度和穩(wěn)定性問題。(3)力學(xué)模型:剛體和理想變...[繼續(xù)閱讀]

    0-1 土建力學(xué)的研究對象是什么?0-2 土建力學(xué)的研究任務(wù)是什么?0-3 闡述土建力學(xué)的力學(xué)模型。0-4 敘述強度、剛度、穩(wěn)定性的概念。0-5 什么是剛體?土建力學(xué)中研究什么問題時按照剛體模型考慮?...[繼續(xù)閱讀]

    任務(wù)描述以生活中常見的物體為例,如桌子、橡皮筋、皮球等,分析其受力情況和平衡狀態(tài),說明靜力學(xué)基本公理及推論的適用范圍。學(xué)習(xí)引導(dǎo)本任務(wù)學(xué)習(xí)思路:(1)分析物體所受力情況。(2)判斷物體平衡狀態(tài)。(3)說明靜力學(xué)基本公理的適...[繼續(xù)閱讀]

    1. 靜力學(xué)基本概念(1)力。力是物體間相互的機械作用,這種作用使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變(外效應(yīng)),或使物體發(fā)生變形(內(nèi)效應(yīng))。力對物體的外效應(yīng)取決于力的三要素:大小、方向和作用點(或作用線)。(2)力系。力系是指作用于物體上...[繼續(xù)閱讀]

    1-1 試區(qū)別下列兩個等式代表的意義。(1)F1＝F2 與F1＝F2。(2)FR＝ F1+F2 與FR＝F1+F2。1-2 舉例說明二力平衡公理、加減平衡力系公理、力的可傳性的適用范圍。1-3 試說明二力平衡公理和作用反作用公理的區(qū)別。1-4 什么是二力構(gòu)件?二力構(gòu)...[繼續(xù)閱讀]

    任務(wù)描述如圖2-1-1 所示,橋梁上有一汽車?？紤]橋梁的自重,試繪制橋梁的計算簡圖。圖2-1-1學(xué)習(xí)引導(dǎo)本任務(wù)學(xué)習(xí)思路:確定約束及約束反力、簡化橋梁、簡化支座與結(jié)點、簡化荷載。一、相關(guān)知識1. 約束與約束反力在工程中,將空間位...[繼續(xù)閱讀]

    任務(wù)描述如圖2-2-1 所示,桿AB 的自重為G,A 端用鉸鏈與墻體相連,B 端用繩索固定在墻面C點處,試畫出桿件AB 的受力圖。學(xué)習(xí)引導(dǎo)本任務(wù)學(xué)習(xí)思路:提取研究對象、畫出主動力、畫出被動力。圖2-2-1一、相關(guān)知識在工程實際中,為了進行力學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    任務(wù)描述如圖2-3-1 所示,三鉸拱由左拱AC 和右拱BC 在點C 鉸接而成,在左拱AC 的點D 處作用一豎直荷載F。若不計拱的自重,試分別畫出左拱AC 和右拱BC 的受力圖。圖2-3-1學(xué)習(xí)引導(dǎo)本任務(wù)學(xué)習(xí)思路:將工程結(jié)構(gòu)分解成若干個工程單體、分別作...[繼續(xù)閱讀]

    1. 結(jié)構(gòu)的計算簡圖(1)進行力學(xué)計算前,通常需對實際結(jié)構(gòu)進行簡化,表現(xiàn)其主要特點,略去其次要因素,用一個能反映結(jié)構(gòu)主要特征的簡化模型來代替真實結(jié)構(gòu)。這樣的簡化模型稱為結(jié)構(gòu)的計算簡圖。(2)確定一個結(jié)構(gòu)的計算簡圖,通常要進...[繼續(xù)閱讀]

    2-1 畫出題圖2-1 中物體A 和構(gòu)件AB 的受力圖。未詳細標(biāo)明的物體均不計自重,所有接觸均為光滑接觸。題圖2-12-2 畫出題圖2-2 中系統(tǒng)整體受力圖與系統(tǒng)內(nèi)各物體的受力圖,未詳細標(biāo)明的物體均不計自重,所有接觸均為光滑接觸。題圖2-2...[繼續(xù)閱讀]