全面了解嬰幼兒情況對迎接嬰幼兒新生入園后生活、游戲等活動,盡快適應(yīng)陌生環(huán)境有著不可忽視的重要作用,是更好地迎接新生入園的首要工作。(一)全面了解入園嬰幼兒情況1.了解嬰幼兒的生活習(xí)慣嬰幼兒在入園前的生活大多是在...[繼續(xù)閱讀]

    (一)辦理嬰幼兒入園登記手續(xù)登記手續(xù)是幼兒園在招生報名后,批準(zhǔn)錄取的嬰幼兒隨家長來幼兒園報到所需進(jìn)行的注冊手續(xù)。登記手續(xù)是建立嬰幼兒入園檔案的基礎(chǔ),是新入園嬰幼兒花名造冊的重要依據(jù),也是科學(xué)管理嬰幼兒入園工作的...[繼續(xù)閱讀]

    嬰幼兒入園編班是指幼兒園對錄取的新生從促進(jìn)其身心發(fā)展出發(fā),為便于嬰幼兒入園后的生活、游戲、學(xué)習(xí)活動、保教人員對其進(jìn)行養(yǎng)成教育及相應(yīng)的生活照料,按規(guī)定編制一定數(shù)額的嬰幼兒為一班,根據(jù)招生規(guī)模大小及實(shí)際招生數(shù)編...[繼續(xù)閱讀]

    環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會和物質(zhì)條件的綜合體。幼兒園環(huán)境是指在幼兒園內(nèi)對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總和。它是由幼兒園的園舍建筑、設(shè)施設(shè)備、教職員工、幼兒以及各種信息要素,通過一定的教育觀念...[繼續(xù)閱讀]

    (一)環(huán)境的教育性幼兒園作為專門的幼兒教育機(jī)構(gòu),其環(huán)境創(chuàng)設(shè)與其他非教育機(jī)構(gòu)有著顯著區(qū)別。它是根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)以及幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),有目的、有計劃、有組織地精心創(chuàng)設(shè)的。在幼兒園教育中,環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅是美化的需要...[繼續(xù)閱讀]

    (一)物質(zhì)條件物質(zhì)條件包括幼兒園的場地、園舍設(shè)備、材料、空間結(jié)構(gòu)等,是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,也是教師與幼兒在園活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。物質(zhì)條件與幼兒園教育的關(guān)系十分密切,影響與制約著幼兒園教育的質(zhì)量。幼兒園是幼兒重...[繼續(xù)閱讀]

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的,幼兒的認(rèn)知、情感和社會化發(fā)展始終來自于和環(huán)境的相互作用中。良好...[繼續(xù)閱讀]

    (一)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,可以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要環(huán)境是人類賴以生存、發(fā)展的大背景,是物質(zhì)社會、心理條件的綜合。幼兒園環(huán)境是幼兒成長和發(fā)展的資源,是對他們進(jìn)行全部教育活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒對環(huán)境的選擇...[繼續(xù)閱讀]

    《幼兒園工作規(guī)程》明確指出,要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件,促進(jìn)每個幼兒在原有的水平上得到不同的發(fā)展。然而,當(dāng)前幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在著一定的問題。(一)片面化幼兒園環(huán)境內(nèi)容都...[繼續(xù)閱讀]

    環(huán)境是教育的一個組成部分,環(huán)境具有教育的內(nèi)涵。幼兒園環(huán)境首先應(yīng)當(dāng)是有利于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的環(huán)境,反映本階段教育的任務(wù)與內(nèi)容,向幼兒與家長提供豐富的各種教育信息;同時,幼兒園環(huán)境還應(yīng)當(dāng)適宜于社區(qū)文化背景與經(jīng)濟(jì)發(fā)展條...[繼續(xù)閱讀]