這一時期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教師團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,盡職盡責(zé),勤奮工作,排除干擾,保障秩序,使學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的進(jìn)展,教育教學(xué)工作取得了一定的成績。慶陽初級師范學(xué)校前后5年,總共辦了15個班,培養(yǎng)了共計181名初級師范...[繼續(xù)閱讀]

    1951年11月30日,中共中央發(fā)出《關(guān)于在學(xué)校進(jìn)行思想改造和組織清理工作的指示》,要求在學(xué)校教職員和高中以上學(xué)生中普遍開展學(xué)習(xí)運(yùn)動,號召他們認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,聯(lián)系實(shí)際,開展批評和自我批評,進(jìn)行自我教育和自我改...[繼續(xù)閱讀]

    1957年全黨開展整風(fēng)運(yùn)動。正當(dāng)整風(fēng)運(yùn)動向縱深發(fā)展的時候,全國開始了反右派斗爭。反右運(yùn)動開始時,學(xué)校主要采用“大鳴、大放、大字報、大辯論”的形式開展反浪費(fèi)、反保守的群眾運(yùn)動,揭露和批判浪費(fèi)、保守現(xiàn)象及其危害。根據(jù)...[繼續(xù)閱讀]

    隨著“反右”擴(kuò)大化、“大躍進(jìn)”興起,教育領(lǐng)域掀起了一場“教育革命”。1957年2月,毛澤東主席在最高國務(wù)會議第十一次(擴(kuò)大)會議上,作了《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》講話。在談到教育方針時說:“我們的教育方針,應(yīng)該...[繼續(xù)閱讀]

    從1952年學(xué)?；謴?fù)辦學(xué)起到1965年的13年間,學(xué)校整修、新建、搬遷工作較為頻繁,困難時期的后勤工作任務(wù)繁重。1952年,慶陽師范初級學(xué)校建在原隴東中學(xué)校址上。當(dāng)時,刻有毛澤東主席親筆題寫的“隴東中學(xué)”4個大字的石刻校牌還在...[繼續(xù)閱讀]

    《五·一六》通知傳達(dá)后,學(xué)校多次召開會議,組織全體師生反復(fù)學(xué)習(xí),并對本校情況做了初步分析,點(diǎn)名批評了一些教職工。6月1日,中央人民廣播電臺播出了北京大學(xué)聶元梓等人的大字報。6月2日,《人民日報》將大字報全文發(fā)表,同時還...[繼續(xù)閱讀]

    “文革”開始,慶陽二中部分農(nóng)村學(xué)生便離?；丶矣^望,在校參加運(yùn)動的學(xué)生,在運(yùn)動的前3個多月也不夠主動,大多數(shù)活動都要由工作組安排。串聯(lián)開始后,學(xué)生的熱情才被調(diào)動起來,此后2年多,他們滿懷激情地投入到了運(yùn)動之中。1966年...[繼續(xù)閱讀]

    “文革”時代的人崇尚紅色,寫標(biāo)語用紅紙,《毛主席語錄》用紅色封面,命名用“紅”字,戴紅袖章,戴紅色毛主席紀(jì)念章,扛紅旗,表紅心,掛紅色橫幅等等,出現(xiàn)“全國山河一片紅”的局面。1968年,《人民日報》元旦社論指出的全年任務(wù)中...[繼續(xù)閱讀]

    經(jīng)歷了“文革”初期兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨,大多數(shù)師生感到厭倦,在鐵的事實(shí)面前逐步認(rèn)識到了徒費(fèi)光陰的可惜,所以“文革”中晚期的政治運(yùn)動,師生參與的熱情大不如前。1969年,教育戰(zhàn)線上出臺了一系列的改革措施,但學(xué)生重新回到教室...[繼續(xù)閱讀]

    “文化大革命”是以“破”字當(dāng)頭的“造反有理”的政治運(yùn)動。1966年6月,工作組進(jìn)駐學(xué)校,搞運(yùn)動成了學(xué)生的主要任務(wù),學(xué)生開始停課鬧革命,這是“破”的開始。1967年初奪權(quán)運(yùn)動開始,提出了“踢開黨委鬧革命”的口號,行政管理機(jī)構(gòu)...[繼續(xù)閱讀]