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教育史研究的價值
傳統(tǒng)、理論和方法教育史學(xué)

        教育史研究報告的價值在某種程度上是與其他學(xué)科一致的。通過研究,學(xué)生改進(jìn)了規(guī)劃研究方案,收集和組織數(shù)據(jù),闡釋研究發(fā)現(xiàn),呈現(xiàn)邏輯綜合的方法。通過獨立的研究,學(xué)生逐漸提高了作為獨立的知識尋求者的技能。他的期末報告或許    （共 804 字）     [閱讀本文] >>

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