在洛克對(duì)教育的思考中,有兩個(gè)相互矛盾的問(wèn)題——自然(nature)和養(yǎng)育(nurture)兩難窘境和形式訓(xùn)練的效率。在著手寫《教育漫話》時(shí),為了證明其思考是有道理的,他強(qiáng)調(diào)了教育的重要性,甚至認(rèn)為教育可以實(shí)現(xiàn)一切目的。但正如我們所 (共 510 字) [閱讀本文] >>
海量資源,盡在掌握
 在洛克對(duì)教育的思考中,有兩個(gè)相互矛盾的問(wèn)題——自然(nature)和養(yǎng)育(nurture)兩難窘境和形式訓(xùn)練的效率。在著手寫《教育漫話》時(shí),為了證明其思考是有道理的,他強(qiáng)調(diào)了教育的重要性,甚至認(rèn)為教育可以實(shí)現(xiàn)一切目的。但正如我們所 (共 510 字) [閱讀本文] >>