
 1.生物課程評(píng)價(jià)概述【研修指南】(1)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù)的主要理論。①多元智能理論。多元智能理論是美國(guó)哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家加德納于20世紀(jì)90年代提出的。他認(rèn)為,人的智能由七種緊密關(guān)聯(lián)、但又相互獨(dú)立的智能組成 (共 18761 字) [閱讀本文] >>
海量資源,盡在掌握
 1.生物課程評(píng)價(jià)概述【研修指南】(1)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù)的主要理論。①多元智能理論。多元智能理論是美國(guó)哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家加德納于20世紀(jì)90年代提出的。他認(rèn)為,人的智能由七種緊密關(guān)聯(lián)、但又相互獨(dú)立的智能組成 (共 18761 字) [閱讀本文] >>