海量資源,盡在掌握
 技工院校的實習指導教師與理論教師一樣,從剛入職的青年教師,到成為一名經(jīng)驗豐富的資深教師,有其自身的成長規(guī)律。職稱制度和職業(yè)技能等級制度是專業(yè)技術人才管理的基本制度,也是評價與衡量專業(yè)技術人才隊伍建設的重要抓手 (共 407 字) [閱讀本文] >>