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綜上所述,通過(guò)對(duì)教師課堂提問(wèn)進(jìn)行多層面話語(yǔ)分析,我們發(fā)現(xiàn)了一組外語(yǔ)教師課堂提問(wèn)策略,在此通過(guò)表9-2加以總結(jié)和描述。表9-2 外語(yǔ)教師課堂提問(wèn)策略總結(jié)續(xù)表本研究將教師提問(wèn)研究的重心從“提什么類型的問(wèn)題”轉(zhuǎn)向“該怎樣...... （本文共 324 字 , 2 張圖 ） [閱讀本文] >>
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