現(xiàn)代臨床醫(yī)學發(fā)展的一個重要特點是各種先進的輔助檢查日新月異,臨床診斷技術(shù)日趨尖端,使醫(yī)務人員能夠更深入、更細致、更準確地認識疾病。如計算機體層成像 (computer tomography,CT),磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI),正電子發(fā)射...[繼續(xù)閱讀]

    一、實驗目的學習臨床輔助技能實驗學,使學生通過實踐學習,達到理論聯(lián)系實際的目的,培養(yǎng)學生的實踐動手能力,培養(yǎng)獨立思考以及綜合運用所學知識觀察、分析和解決臨床實際問題的能力,培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度,準確、細致...[繼續(xù)閱讀]

    一、實驗教學基本要求(一) 一般要求1.每次實驗課前,學生應提前預習當次實驗內(nèi)容,復習有關(guān)理論知識,明確實驗要求,帶好必需的學習用具如教材、實驗指導書、實驗報告和紙筆等。2.進入實驗室必須穿好白大衣,衣冠整潔、儀表端莊...[繼續(xù)閱讀]

    一、血細胞分析儀血細胞分析儀 (blood cell analyzer,BCA)是對一定體積內(nèi)血細胞數(shù)量及異質(zhì)性進行分析的儀器,包括細胞計數(shù)與分類、血紅蛋白測定及網(wǎng)織紅細胞計數(shù)等眾多分析項目,是臨床檢驗中最常用的儀器。目前臨床上常用的是五分...[繼續(xù)閱讀]

    一、心電圖機的組成心電圖機盡管型號各異,但模擬式心電圖機都具有下列各基本部分,其組成與作用如下。(一) 輸入電路輸入電路由電極、導聯(lián)線、濾波保護電路、導聯(lián)選擇器等部分組成。其作用是減少干擾、選擇導聯(lián),將人體各部...[繼續(xù)閱讀]

    醫(yī)學影像多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)主要是通過一個基于Web的網(wǎng)絡實驗教學互動平臺,利用Web自身的特點,動態(tài)地、開放地展示學習內(nèi)容,并支持學習者對教學資源自主選擇和應用。整個實驗教學系統(tǒng)由實驗教學、實驗測試和教師管理3個子系...[繼續(xù)閱讀]

    【實驗目的】1.掌握毛細血管采血方法、血紅蛋白吸管使用。2.了解不同部位采血對檢驗結(jié)果的影響。【實驗原理】采血針刺破毛細血管后血液自然流出,用微量吸管吸取一定量的血液?！緦嶒灢牧稀?.一次性采血針、已校正的20 μL微...[繼續(xù)閱讀]

    【實驗目的】掌握靜脈采血的方法和無菌操作技術(shù)?！緦嶒炘怼孔⑸淦骰蜇搲翰裳鞔踢M靜脈后,利用負壓吸取一定量的血液?！緦嶒灢牧稀?.消毒棉簽、壓脈帶、一次性消毒注射器或一次性負壓采血器、含或不含抗凝劑的采血管...[繼續(xù)閱讀]

    【實驗目的】掌握未染色紅細胞形態(tài)及紅細胞計數(shù)(red blood cell count,RBC)方法,改良式牛鮑式計數(shù)板結(jié)構(gòu),細胞計數(shù)時的顯微鏡使用?！緦嶒炘怼坑孟♂屢簩⒀合♂屢欢ū稊?shù),充入計數(shù)池中,于顯微鏡下計數(shù)一定體積內(nèi)紅細胞數(shù),經(jīng)過換...[繼續(xù)閱讀]

    【實驗目的】掌握氰化高鐵血紅蛋白 (hemoglobin cyanide,HiCN)測定血紅蛋白的原理、操作和標準曲線的制備?！緦嶒炘怼垦涸谘t蛋白 (hemoglobin,Hb)轉(zhuǎn)化液中溶血后,除SHb外各種血紅蛋白均可被高鐵氰化鉀氧化成高鐵血紅蛋白 (Hi),再與...[繼續(xù)閱讀]