自從人類社會產(chǎn)生以來,了解性別差異尤其是在性心理和性發(fā)育上差異的實(shí)質(zhì)就一直是一個(gè)令人眼花繚亂的難題。而女性的本質(zhì)顯得特別的神秘和錯(cuò)綜復(fù)雜,并由此誕生出了無數(shù)的虛構(gòu)神話和傳說,驅(qū)使學(xué)者們不斷地進(jìn)入這一領(lǐng)域,探索...[繼續(xù)閱讀]

    同女性性器官的復(fù)雜構(gòu)造一樣,女性一生中經(jīng)歷的性心理、性生理的變化也比男性要復(fù)雜。尤其在青春期后,隨著生殖器官的發(fā)育成熟,將面臨的戀愛、婚姻、家庭、生育等問題都與性行為和性心理密切相關(guān)。如何保護(hù)女性身心健康的...[繼續(xù)閱讀]

    性健康是指具有性欲的人在軀體上、感情上、知識上、信念上、行為上和社會交往上健康的總和,它包含三個(gè)方面的內(nèi)容:生殖健康、性心理健康和性生活健康。隨著人類文化和生活水平的提高,有關(guān)性健康的觀念日益深入并為大眾所...[繼續(xù)閱讀]

    性教育是關(guān)于性知識和性道德的教育。前者涉及的是生殖方面的知識,屬純科學(xué)范疇,后者則與意識、文化、法律有關(guān),兩者有機(jī)的結(jié)合方能使性教育趨于完善。在我國,由于幾千年封建思想的影響,性一直是一個(gè)被禁錮的領(lǐng)域。尤其是女...[繼續(xù)閱讀]

    性教育課程的開設(shè),系根據(jù)本杰明·薩克多(美)等編著的《性科學(xué)大觀》一書。該書匯集了精神病學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、行為科學(xué)、兒科學(xué)、生物學(xué)、性學(xué)、神經(jīng)外科學(xué)、泌尿科學(xué)等多學(xué)科的四十多位著名專家教授聯(lián)合編著...[繼續(xù)閱讀]

    一、概念性行為是以生育和獲得性滿足為基本目的的行為。從兒童期的手淫、性游戲,青春期對異性的強(qiáng)烈憧憬,成年期伴隨婚姻和婚姻之外的性生活,直到老年期的性滿足,可以說性行為伴隨人的一生,并對個(gè)人和社會都產(chǎn)生影響。在與...[繼續(xù)閱讀]

    一、性欲性欲是一種促使通過性行為解除性緊張的驅(qū)動力,往往要通過性交來獲得滿足。性欲首先是與生俱來的一種本能,是男性或女性在一定條件下向往滿足機(jī)體性需要的本能沖動,是性的激發(fā)和準(zhǔn)備狀態(tài),是情欲意圖和感覺造成的性...[繼續(xù)閱讀]

    人體的性器官充滿著魅力,給女人、男人帶來歡樂和享受,被人們用各種藝術(shù)形式和文學(xué)描述給以淋漓盡致的表現(xiàn)。但在實(shí)際生活中,因受社會傳統(tǒng)的影響,女性對其本人或異性的性器官的態(tài)度卻很少表露,而在背地里又充滿了驕傲、歡悅...[繼續(xù)閱讀]

    性反應(yīng)是人體在受到性刺激后,身體上出現(xiàn)的可以感覺到、觀察到、測量到的變化。我們能了解到這種生理變化,主要應(yīng)歸功于瑪斯特斯和約翰遜研究小組。他們根據(jù)多年的研究成果及在實(shí)驗(yàn)室對694名男女自愿合作者的1萬多次實(shí)驗(yàn)觀...[繼續(xù)閱讀]

    男女性反應(yīng)差異較大,具體見表4-1。表4-1男女性反應(yīng)差異　女性男性性沖動相對較滯遲產(chǎn)生性沖動,但維持性沖動的時(shí)間可比男性長幾倍容易產(chǎn)生性沖動,提前出現(xiàn)性沖動,顯得急不可耐性喚起女性的性喚起感受比男性遲鈍,有些儀器能記...[繼續(xù)閱讀]