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二、行為課程理論的主要內(nèi)容
中外學前教育史

        (一) 課程的本質(zhì)是經(jīng)驗與行為研究課程,不能不探討課程的本質(zhì)問題。課程的本質(zhì),集中地反映課程的基本特性。那么課程是什么呢?從他的著述中我們可以看到,張雪門關于課程本質(zhì)的理解在不同的時期發(fā)生了一些變化,經(jīng)歷了從“經(jīng)驗    (共 3940 字)     [閱讀本文] >>

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