*我最初的故鄉(xiāng)是書(shū)本。(法國(guó))尤瑟娜爾《一個(gè)羅馬皇帝的臨終遺言》*書(shū)是人們精選出來(lái)的財(cái)富。(英國(guó))卡萊爾《英雄和英雄崇拜》*書(shū)是人們最知心的朋友,現(xiàn)在如此,將來(lái)也永遠(yuǎn)如此。(英國(guó))塔珀《諺語(yǔ)的哲理》*書(shū)籍為理智和心靈插...[繼續(xù)閱讀]

    *才智就像愛(ài)情一樣無(wú)限,而且在質(zhì)量上更經(jīng)久耐用。(美國(guó))雷普利爾《為幽默抗辯》*才智能擊中要害,它可以用很小的針刺破很大的謊話(huà)。(美國(guó))曼內(nèi)斯《賣(mài)得掉嗎?》*一個(gè)人必須自己擁有大量的才智,才能容忍他人的才智。(英國(guó))切斯...[繼續(xù)閱讀]

    *讀書(shū)之于思想猶如運(yùn)動(dòng)之于身體。運(yùn)動(dòng)使人健壯,讀書(shū)使人賢達(dá)。(美國(guó))艾迪生《閑談?wù)摺?循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(中國(guó))朱熹《讀書(shū)之要》*讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。(英國(guó))培根《隨筆集》*讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神...[繼續(xù)閱讀]

    *有知識(shí)的人不實(shí)踐,等于一只蜜蜂不釀蜜。(波斯)薩迪《薔薇園》*一切真知都是從直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源的。(中國(guó))毛澤東《實(shí)踐論》*紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。(中國(guó))陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》*你要有知識(shí),你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐...[繼續(xù)閱讀]

    *如果你富于天資,勤奮可以發(fā)揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。(英國(guó))喬·富諾茲《關(guān)于繪畫(huà)的談話(huà)》*積極勤奮地努力和不計(jì)成敗的灑脫是成功的雙翼。(中國(guó))羅蘭《羅蘭小語(yǔ)》*假使你愿意收獲,你必須耕種。(德國(guó)...[繼續(xù)閱讀]

    *時(shí)間是無(wú)聲的腳步,是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。(英國(guó))莎士比亞《終成眷屬》*短暫的人生不允許我們?cè)谄笸邢r(shí)光。(古羅馬)賀拉斯《頌詩(shī)集》*永遠(yuǎn)不要把今天可以做的事情留到明天做。(英國(guó))狄更斯《...[繼續(xù)閱讀]

    *人類(lèi)最偉大的品質(zhì)之一便是其創(chuàng)造性。(英國(guó))莫里斯《人類(lèi)動(dòng)物園》*人類(lèi)最高的欲求,是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活。(中國(guó))李大釗《新紀(jì)元》*人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè):愛(ài)情,天才,行動(dòng),——全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火迸射出來(lái)的。(法國(guó))羅曼...[繼續(xù)閱讀]

    *獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明,都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的。(中國(guó))華羅庚《學(xué)·思·鍥而不舍》*要是沒(méi)有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷...[繼續(xù)閱讀]

    *人類(lèi)受制于自己的想像。(法國(guó))拿破侖《拿破侖傳》*想像潛力無(wú)窮,雖然事實(shí)上我們受到各種經(jīng)歷和感官的限制,但感官的可塑性很強(qiáng),一有機(jī)會(huì),他們的范圍甚至中心就將改變。(西班牙)桑塔亞那《人和地》*想像的作用就是既不要讓陌...[繼續(xù)閱讀]

    *什么是路?就是從沒(méi)路的地上踐踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。(中國(guó))魯迅《熱風(fēng)》*看見(jiàn)汪洋就認(rèn)為沒(méi)有陸地的人,不過(guò)是拙劣的探索者。(英國(guó))培根《隨筆集》*對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗,是人的最高品質(zhì)之一。(德國(guó)...[繼續(xù)閱讀]