異常行為敏感的學(xué)生行為時(shí)序建模及心理健康預(yù)測(cè)方法

摘要： 為了對(duì)學(xué)生異常行為的早期感知及校園行為時(shí)序建模，提出一種異常行為敏感的學(xué)生行為時(shí)序建模及心理健康預(yù)測(cè)(student behavioral temporal modeling sensitive to abnormal behavior for mental health prediction, SBTM-SABMHP)方法，利用移動(dòng)設(shè)備收集的加速器、聲音傳感器及移動(dòng)熱點(diǎn)(wi... （共9頁(yè)）