大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目成果轉(zhuǎn)化效率評價方法及轉(zhuǎn)化效率提升路徑

摘要： 在“雙創(chuàng)”背景下，中國教育部實施的國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目（以下簡稱“大創(chuàng)項目”）存在人力、物力和財力有效投入不足以及項目成果孵化質(zhì)量參差不齊的問題，且目前對大創(chuàng)項目實施效果的測度缺乏量化方法。大創(chuàng)項目成果轉(zhuǎn)化效率是一個復雜系統(tǒng)，影響因素眾多，因此構建大創(chuàng)項目成果轉(zhuǎn)化效率量化評價方法，嘗試運用組態(tài)視角打開大創(chuàng)項目成果轉(zhuǎn)化的“黑箱”。以中國21個省份的大創(chuàng)項目為研究對象，...