新時期大學生誠信教育的思考與對策——以體育課融入誠信教育為例

摘要： 推進“課程思政”建設，把價值觀引領融入知識傳授之中，是所有學科應有的責任。以大學生體育課融入誠信教育為例，體育課程教學要從單純生物學角度的體育觀轉變?yōu)槿娴慕逃^，分析大學生在體育課程中誠信缺失的現(xiàn)狀和原因，明確所面臨的問題和挑戰(zhàn)，利用體育學科自身特點和優(yōu)勢，探索將誠信教育融入體育課教學的對策和途徑，把體育課程教育與思政教育有機結合起來，做到既“育體強身”，又“育情育心”，培育...