教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)探測(cè)與預(yù)警研究

摘要： 隨著網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)世界的不斷融合與相互作用，網(wǎng)絡(luò)安全事件和安全威脅對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的影響日趨深刻。特別是教育行業(yè)學(xué)校基數(shù)龐大、資產(chǎn)數(shù)量眾多、資產(chǎn)類(lèi)別各異，網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)和防護(hù)難度愈發(fā)艱巨。針對(duì)此問(wèn)題，結(jié)合教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)現(xiàn)狀，以網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)探測(cè)和管理為基石，提出網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)探測(cè)與預(yù)警平臺(tái)的設(shè)計(jì)框架，分別從“資產(chǎn)采集-識(shí)別存儲(chǔ)-分析預(yù)警”三個(gè)層次進(jìn)行闡述，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)充分驗(yàn)證了該框架的可行性與...