基于集體行動理論的高校實驗室危險化學品管理優(yōu)化探究

摘要： 實驗室是高校開展各類實驗的主要場所，也是高校進行教學拓展、科學研究的重要陣地。近年來，隨著我國高?！半p一流”學科建設，推進實驗室的建設發(fā)展加快，實驗室中所涉及的危險化學品不斷增多，為實驗室安全管理工作帶來了一定壓力?；诩w行動理論視角，分析了目前高校實驗室危險化學品管理現(xiàn)狀和存在的問題，并從增強集體認同感、完善化學品管理制度、建立監(jiān)督機制、設定選擇性激勵方案等方面提出優(yōu)化建議...