勞動教育融入教研混合型實驗室“8S”管理模式的探索與應用

摘要： 建設教學與科研混合型開放實驗室是本科高校培養(yǎng)高水平本科實踐型人才的重要途徑。對目前我國教學與科研混合型實驗室的管理問題進行了總結分析，針對性提出了適應教學型為主及科研型為主開放實驗室的“8S”精細化管理模式和評價機制。在此基礎上，將勞動教育作為高校實踐型人才培養(yǎng)的重要部分有機融入到實驗室管理過程中，使勞動、管理、教育三者合一，在管理過程中實現(xiàn)教育目標，在教育過程中提升管理水平，...