基于五元聯(lián)系數(shù)的研究生科研焦慮風險評估研究

摘要： 基于培養(yǎng)單位、導(dǎo)師、個人3個層面為視角，篩選出32個評價指標構(gòu)建研究生科研焦慮風險評價體系，采用專家對比打分和層次分析法相結(jié)合的方法確定指標權(quán)重，根據(jù)集對分析五元聯(lián)系數(shù)評估某市研究生科研焦慮的風險態(tài)勢.對某市在校研究生開展科研焦慮影響因素問卷調(diào)查，針對1 990份有效問卷進行集對分析.結(jié)果表明，該市研究生科研焦慮風險較大且呈現(xiàn)波動變化態(tài)勢，與現(xiàn)實情況相符.導(dǎo)師的學術(shù)示范作用不顯...