基于數(shù)據(jù)包絡分析的環(huán)高校知識經(jīng)濟圈創(chuàng)新績效評價

摘要： 結(jié)合數(shù)據(jù)包絡分析（DEA）方法，提出了一種用于評價環(huán)高校知識經(jīng)濟圈創(chuàng)新績效的指標體系模型。分析了環(huán)同濟知識經(jīng)濟圈（下文稱“環(huán)同濟”）的創(chuàng)新發(fā)展情況和演化特征，結(jié)合“環(huán)同濟”的特點構(gòu)建了創(chuàng)新績效投入產(chǎn)出框架。以“環(huán)同濟”的歷史數(shù)據(jù)為實證對象，對其創(chuàng)新績效情況進行評價，發(fā)現(xiàn)“環(huán)同濟”整體資源配置較為合理，規(guī)模效益逐年擴大；政策支持和高校創(chuàng)新要素得到有效的利用，對創(chuàng)新系統(tǒng)規(guī)模的擴張有...