高等教育擴(kuò)張縮小城鄉(xiāng)教育差距了嗎

摘要： 本文利用中國家庭收入調(diào)查數(shù)據(jù)，構(gòu)建個體戶口性質(zhì)與高等教育擴(kuò)張強(qiáng)度的交互效應(yīng)模型。實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果顯示，高等教育擴(kuò)張能夠縮小城鄉(xiāng)教育差距，并且該結(jié)論在經(jīng)過各種穩(wěn)健性檢驗(yàn)后依然成立。而高等教育擴(kuò)張對城鄉(xiāng)教育差距縮小的影響，主要是通過“托底”和“擴(kuò)中”的作用途徑來實(shí)現(xiàn)的，即可以通過降低農(nóng)村居民最高學(xué)歷為初中及以下的概率和提升其最高學(xué)歷為高中的概率來縮小城鄉(xiāng)教育差距，但是，高等教育擴(kuò)張對大...