鄉(xiāng)村應(yīng)對(duì)返貧威脅和共富挑戰(zhàn)的提升策略——基于大學(xué)賦能視角

摘要： 我國大學(xué)從誕生之日起，就肩負(fù)著國家富強(qiáng)和民族復(fù)興的歷史使命，大學(xué)一直在進(jìn)行賦能鄉(xiāng)村建設(shè)的積極探索。從歷史視角審視，我國大學(xué)參與鄉(xiāng)村建設(shè)先后經(jīng)歷了從嵌入鄉(xiāng)村社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的初始定位，到助力脫貧攻堅(jiān)的角色轉(zhuǎn)換，至引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的行動(dòng)轉(zhuǎn)向三個(gè)演化歷程。自民國時(shí)期的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)，新中國成立初期的調(diào)整大學(xué)區(qū)域布局和專業(yè)設(shè)置，世紀(jì)之交的通過人才培養(yǎng)、強(qiáng)調(diào)科研服務(wù)，到黨的十九大以后，大學(xué)全方位服務(wù)國...