父母積極教養(yǎng)方式對(duì)中職生社會(huì)適應(yīng)的影響：學(xué)習(xí)投入的中介作用和性別的調(diào)節(jié)作用

摘要： 為探討父母積極教養(yǎng)方式對(duì)中職生社會(huì)適應(yīng)的影響及作用機(jī)制，本研究采用簡(jiǎn)式父母教養(yǎng)方式問卷、學(xué)習(xí)投入量表和兒童青少年社會(huì)適應(yīng)問卷對(duì)2 683名中職生進(jìn)行調(diào)查.結(jié)果表明：(1)父母積極教養(yǎng)方式正向預(yù)測(cè)社會(huì)適應(yīng)；(2)學(xué)習(xí)投入在父母積極教養(yǎng)方式與社會(huì)適應(yīng)之間起中介作用；(3)性別調(diào)節(jié)了父母積極教養(yǎng)方式對(duì)社會(huì)適應(yīng)的直接路徑和中介過程的后半路徑.這啟示家長(zhǎng)和教育者，不僅應(yīng)重視父母積極教養(yǎng)方...