如何在教學中培養(yǎng)學生的思維和能力(3)——系統(tǒng)與模型

摘要： 系統(tǒng)是人為界定的由一些有關聯(lián)的物體或成份組成的有序整體。模型是經(jīng)過處理的簡化系統(tǒng)，但能體現(xiàn)原系統(tǒng)的本質(zhì)特征，是描述和理解系統(tǒng)的有效工具。真實問題很復雜，但可以用簡化的模型來描述。本文介紹了琴弦振動問題、雨滴下落問題和生物競爭問題，這些問題涉及到質(zhì)點動力學、變質(zhì)量以及跨學科領域中更廣泛的“力”與“運動”，展示了如何簡化實際問題并建立模型的過程，根據(jù)模型得出的結論能很好地解釋所關心... （共6頁）