教育生態(tài)視域下的紅色文化思政育人探究

摘要： <正>隨著教育理念的更新發(fā)展，生態(tài)環(huán)境理論逐漸被應(yīng)用與教育領(lǐng)域之中，“教育生態(tài)”思想被提出并被逐漸應(yīng)用于實際學(xué)科教育領(lǐng)域中，教育生態(tài)不同于教育環(huán)境，它以自然生態(tài)系統(tǒng)為參考，其反映的是教育內(nèi)部各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)的是教育各要素之間的協(xié)同與平衡。
在教育生態(tài)視域下，思政教育學(xué)科研究視野以及研究思維范式都獲得了一定發(fā)展。