采用元學習的多場景教室學生姿態(tài)檢測方法

摘要： 針對不同教學場景圖像的數據分布差異較大造成的跨域偏移問題,提出了一種采用元學習的多場景學生姿態(tài)檢測方法。
該方法設計了姿態(tài)檢測元模型和一種參數可學習的域適應優(yōu)化器。
通過離線學習和在線學習相結合的方式,實現特定教學場景姿態(tài)檢測模型的快速域適應。