CDIO教學(xué)理念在課程建設(shè)中的應(yīng)用及理論升級

摘要： 傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在諸多弊端,即使是目前較為熱門的翻轉(zhuǎn)課堂和CDIO教學(xué)方法同樣存在不適用的現(xiàn)象,實(shí)際教學(xué)效果無法達(dá)到應(yīng)有預(yù)期。
為了能更深層次的發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,激活課堂氣氛,文中以CDIO教學(xué)模式為基礎(chǔ),創(chuàng)造性的提出課程成長特性的理念,對CDIO教學(xué)模式升級,從而提出一種適合于混合式教學(xué)的成長型CDIO教學(xué)模式。