公民科學(xué)與社群科學(xué)中的認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng)分工

摘要： 近十年來，公民科學(xué)和社群科學(xué)在全球科學(xué)研究中日趨流行。
社群科學(xué)被認(rèn)為可以提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)造新知識(shí)，而公民科學(xué)被認(rèn)為在實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)上均存在挑戰(zhàn)。
借用認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng)分工的概念框架，本文分析了公民科學(xué)和社群科學(xué)中的認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng)分工，認(rèn)為社群科學(xué)之所以可以實(shí)現(xiàn)雙重目標(biāo)，在于承認(rèn)參與者地方性知識(shí)的認(rèn)識(shí)論價(jià)值，并激勵(lì)社群成員以獨(dú)有的認(rèn)知資源和技能與科學(xué)家的專長進(jìn)行交互。