手機依賴對大學生學習投入的影響：社會支持和延遲滿足的鏈式中介作用

摘要： 手機依賴對大學生學習投入產生了嚴重影響,為深入了解手機依賴影響大學生學習投入的機理,引入延遲滿足和社會支持2個變量探究其中介作用.以520名大學生為被試,采用 “ 延遲滿足量表 “ “ 領悟社會支持量表 “ “ 手機依賴量表 “ 和 “ 學習投入量表 “ 為研究工具進行分析.結果表明:手機依賴、社會支持、延遲滿足和大學生學習投入之間兩兩顯著相關,且手機依賴顯著負向預測大學生學習投入;手機依賴并不直接影響學... （共7頁）