課外補(bǔ)習(xí):現(xiàn)狀、影響因素與效果——基于中國(guó)教育追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證研究
南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(理科版)
頁(yè)數(shù): 6 2021-08-25
摘要: 初中生課外補(bǔ)習(xí)熱現(xiàn)象一直居高不下。
本研究采用中國(guó)人民大學(xué) “ 中國(guó)調(diào)查與數(shù)據(jù)中心(NSRC) “ 設(shè)計(jì)與實(shí)施的中國(guó)教育追蹤調(diào)查數(shù)據(jù),分析初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)現(xiàn)狀、影響因素與效果,為政府、學(xué)校和家長(zhǎng)的相關(guān)決策提供依據(jù)。 (共6頁(yè))