青少年科技創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)途徑

摘要： 針對我國青少年科技創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)存在的問題,基于國內(nèi)外的經(jīng)驗和20多年的研究與實踐,探索并提出了青少年科技創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的途徑,主要包括:營造創(chuàng)造性的環(huán)境、實施思維型的教學、促進課程教材改革、開展拔尖人才的早期培養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)造性的教師。