中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入結(jié)構(gòu)探索——基于結(jié)構(gòu)方程模型的分析

摘要： 結(jié)合新近研究成果,本文將中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入劃分為與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)的行為投入、認(rèn)知投入、情感投入和社會投入.基于結(jié)構(gòu)方程模型,探析各維度之間的路徑關(guān)系和相互效應(yīng).研究結(jié)果表明:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入各維度對中學(xué)生總體數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入的影響程度從高到低依次為社會投入、情感投入、認(rèn)知投入、行為投入;社會投入、情感投入和認(rèn)知投入直接正向影響行為投入,情感投入顯著直接正向影響認(rèn)知投入,社會投入不僅對行為...