例談解決高中生物學(xué)教學(xué)中“內(nèi)容多”與“課時(shí)少”矛盾的策略

摘要： 結(jié)合教學(xué)案例,提出下列策略來解決高中生物學(xué)教學(xué)中 “ 內(nèi)容多 “ 與 “ 課時(shí)少 “ 矛盾:規(guī)劃好模塊的整體教學(xué)計(jì)劃;制定詳細(xì)、具體、可檢測(cè)的教學(xué)目標(biāo),同時(shí)教學(xué)時(shí)要突出主要目標(biāo);設(shè)計(jì)好學(xué)生 “ 學(xué) “ 的活動(dòng);處理好高中初中生物學(xué)教學(xué)和不同模塊教學(xué)的銜接。